Жаңалықтар

Ата-аналарға арналған кеңес «Ата-аналар мен балалардың бірлескен демалысының мүмкін болатын түрлері» «Егер біз баланың мектепке дейінгі және мектеп жасындағы өмірі толықтай балабақша мен мектепке тиесілі деп ойласақ, онда қатты қателесеміз. Шын мәнінде, білім беру мекемесінің (балабақша, мектеп) баланың табиғи дамуына қосатын үлесі өте аз, ал оған уақыт, табиғат және отбасылық өмір әлдеқайда көп әсер етеді» (К.Д. Ушинский). Сондықтан жақсы әдеттерді қалыптастырудағы басты рөл сізге, құрметті ата-аналар, жүктеледі. Балаларыңыздың мінезінің барлық қыр-сырын сіздерден артық ешкім білмейді. Баланың табиғатынан берілген қасиеттерін қалай дұрыс пайдалану керектігін, қандай кемшіліктердің алдын алу қажеттігін тек сіздер шеше аласыздар. Баланың қолынан келетін және шын жүректен қалайтын істерді орындауға барлық жағдай жасауға тырысыңыздар. Ал баланың не істей алатынын және не қалайтынын мейірімділік, сенім және өзара түсіністік жағдайында ғана анықтауға болады. Мұндай атмосфераны ең алдымен ересектер қалыптастырады. Бұған ең қолайлы уақыт – демалыс кезі, өйткені дәл осы сәтте ересектер мен балалар тең жағдайда болады. Сіздердің отбасыларыңыз демалысты қалай өткізеді? Барлығы бірге жиналғанда немен айналысасыздар? Егер мұндай сәттер сирек кездессе және бірлескен демалысты ұйымдастыру туралы ойлануға мүмкіндік болмаған болса, ата-аналар мен балалардың бос уақытын бірге өткізуінің келесі түрлерін қолданып көріңіздер: 1. Бірлескен интеллектуалдық іс-әрекет: отбасылық интеллектуалды ойындар, кроссвордтар, ребустар, жұмбақтар шешу. 2. Бірлескен шығармашылық іс-әрекет: ата-ана мен бала бірге қандай да бір шығармашылық жобаны ойлап тауып, жүзеге асыруы – туыстарға құттықтау жасау, үйді мерекеге дайындау, көркем жұмыстар орындау. 3. Бірлескен еңбек қызметі: үй тазалау, бөлме өсімдіктерін отырғызу және күту, аула аумағын абаттандыру, бақша жұмыстарын жүргізу, үй жануарларына қамқорлық жасау. 4. Бірлескен спорттық іс-шаралар: жаттығу залына, бассейнге бару, бүкіл отбасымен стадионда спортпен айналысу, шаңғы серуендерін ұйымдастыру. 5. Қозғалыс ойындары мен сюжеттік-рөлдік ойындар. Ойын – баланың тұлғасы туралы ақпараттың тамаша көзі. Ойын барысында баланың өзін қалай ұстайтынын мұқият бақылаңыз. Осылайша, баланың ойынды басынан аяғына дейін мақсатқа жетуге ұмтылып ойнайтынын, қиындықтардан қорқатынын немесе қорықпайтынын, сәтсіздікке төзе алатынын, ойын барысында жеңілісті қалай қабылдайтынын байқауға болады. Балалармен бірлескен іс-әрекетті еңбек-ойын, жарыс ойындары, театрландырылған ойындар (әдеби шығармаларды сахналау) арқылы ұйымдастыруға болады. Бұл ойындар баланың шығармашылық қабілетін дамытуға, ойын барысында шығармашылық шешімдер табуға мүмкіндік береді. Театрландырылған ойындарды ұйымдастыру үшін балаңыз жақсы білетін ертегілерді таңдаған дұрыс. Ойынды бастамас бұрын ертегіні тағы бір рет оқып, барлық отбасы мүшелері арасында рөлдерді бөліп, костюмдерді ойластырып, дайындыққа уақыт бөліңіз. Қиындықтар туындаған жағдайда оларды шешу жолдарын алдын ала ойластыру қажет. Балалардың өзіндік идеяларын қолдап, кез келген жетістігін уақытында мадақтауға тырысыңыз. Егер қандай да бір жанжал туындап, жазалау қажет болса, келесі қағидаларды есте сақтаңыз: • Жаза жүйелі түрде қолданылмауы керек – ол тек орынсыз әрекетке жедел жауап ретінде қарастырылады. • Жаза қысқа мерзімді болуы тиіс. • Бірізділік сақтау қажет: бір жағдайда жазалап, басқа жағдайда дәл сондай әрекетке көз жұмуға болмайды. • Жаза ретінде баламен сөйлесуді тоқтатуға болмайды. • Ешбір жаза баланы қорлау мақсатын көздемеуі тиіс. Есіңізде болсын, құрметті ата-аналар! «Бала – мақтау мен қолдауды қажет ететін гүл. Егер оған мадақ жетіспесе, ол солып, ешқашан гүлдемеуі мүмкін» (Е. Преображенская).